LehrerInnenforschung: Professionelle Ressourcen zur Aufklärung komplexer Handlungsfelder nutzen ; Einleitung
Rahm, Sibylle; Schratz, Michael (2004): LehrerInnenforschung: Professionelle Ressourcen zur Aufklärung komplexer Handlungsfelder nutzen ; Einleitung, in: Sibylle Rahm und Michael Schratz (Hrsg.), LehrerInnenforschung : Theorie braucht Praxis, braucht Praxis Theorie?, Innsbruck u.a., S. 7–18.
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Title of the compilation:
LehrerInnenforschung : Theorie braucht Praxis, braucht Praxis Theorie?
Editors:
Publisher Information:
Year of publication:
2004
Pages:
ISBN:
978-3-7065-1967-0
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
September 24, 2014

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