Oft sehen Lehrkräfte Schwierigkeiten, Konzepte der Nachhaltigkeit im naturwissenschaftlichen Unterricht zu vermitteln. Das Projekt „City4Future“ ist ein forschend-entdeckendes Lernangebot im MINTplus-Format, indem Lernende Erkenntnisse zur Gestaltung einer klimafreundlichen Stadt der Zukunft gewinnen sollen. Der Artikel stellt die Entwicklung und die Struktur von City4Future vor und zeigt am Ende auf, wie Lehrkräfte das evaluierte Material selbst im Unterricht problemlos einsetzen können.