Pohlmann-Rother, Sanna; Kluczniok, Katharina; Wehner, Franziska (2020): Überzeugungen von Erzieherinnen und Erziehern, Lehrpersonen und Eltern zur Relevanz vorschulischer Förderung, in: Sanna Pohlmann-Rother, Ute Franz, und Sarah Desiree Lange (Hrsg.), Kooperation von KiTa und Grundschule, 2. überarbeitete u. erweiterte Auflage. Köln: Carl Link, S. 33–51.