Bestehende Daten in der Forschung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung neu entdecken : Qualitativ-rekonstruktive Befunde als theoriegeleitete Such- und Strukturierungsperspektive für die Reanalyse von Datensätzen
Costa, Jana; Taube, Dorothea (2026): Bestehende Daten in der Forschung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung neu entdecken : Qualitativ-rekonstruktive Befunde als theoriegeleitete Such- und Strukturierungsperspektive für die Reanalyse von Datensätzen, in: Bamberg: Otto-Friedrich-Universität, S. 187–208.
Faculty/Chair:
Author:
 ; 
Publisher Information:
Year of publication:
2026
Pages:
ISBN:
978-3-8474-2736-0
Source/Other editions:
Helge Kminek, Mandy Singer-Brodowski, und Verena Holz (Hrsg.), Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Umbruch? : Beiträge zur Theorieentwicklung angesichts ökologischer, gesellschaftlicher und individueller Umbrüche, Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024, S. 187–208, ISBN: 978-3-8474-2736-0
Year of first publication:
2024
Language:
German
Licence:
URN:
Keywords:
-
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
March 26, 2026

Full text/File(s)

fisba114442.pdf

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/114442