Wie ist Demokratiebildung an beruflichen Schulen didaktisch zu gestalten?
Ciolek, Sebastian; Gerholz, Karl-Heinz (2022): Wie ist Demokratiebildung an beruflichen Schulen didaktisch zu gestalten?, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, Bielefeld: Eusl, wbv, Jg. 76, Nr. 3, S. 9–13.
Faculty/Chair:
Author:
 ; 
Title of the Journal:
Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog
ISSN:
0005-9536
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Volume:
76
Issue:
3
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
December 12, 2022

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/57157