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Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012 : Effekte von Klassenwiederholungen
Ehmke, Timo; Sälzer, Christine; Pietsch, Marcus; u. a. (2017): Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012 : Effekte von Klassenwiederholungen, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Wiesbaden: Springer VS/Springer Fachmedien, Jg. 20, Nr. Supplement 2, S. 99–124, doi: 10.1007/s11618-017-0752-4.
Faculty/Chair:
Title of the Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
ISSN:
1434-663X
Publisher Information:
Year of publication:
2017
Volume:
20
Issue:
Supplement 2
Pages:
Language:
German
Peer Reviewed:
Yes:
Type:
Article
Activation date:
May 31, 2017
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/42046