Vergleichen als kriteriengeleitetes Handeln im Kontext des schulischen propädeutischen Schreibens
Reitbrecht, Sandra (2021): Vergleichen als kriteriengeleitetes Handeln im Kontext des schulischen propädeutischen Schreibens, in: Alexandra Budke, Frank Schäbitz, Alexandra Budke, u. a. (Hrsg.), Argumentieren und Vergleichen : Beiträge aus der Perspektive verschiedener Fachdidaktiken, Berlin ; Münster: Lit, S. 203–218.
Author:
Title of the compilation:
Argumentieren und Vergleichen : Beiträge aus der Perspektive verschiedener Fachdidaktiken
Editors:
Budke, Alexandra
Publisher Information:
Year of publication:
2021
Pages:
ISBN:
978-3-643-14965-7
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
Activation date:
March 3, 2026

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/113973