Die Bedeutung der "Geschichtlichkeit" für die Geisteswissenschaftliche Pädagogik
Mauder, Stefanie (2006): Die Bedeutung der „Geschichtlichkeit“ für die Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Marburg: Tectum-Verl.
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Publisher Information:
Year of publication:
2006
Pages:
Language:
German
Remark:
Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2005
Type:
Doctoralthesis
URI:
Activation date:
September 24, 2014

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/13774