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Förderung von Mehrsprachigkeit im DaZ- Unterricht multikultureller Grundschulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Herkunftssprachen
Wolfrum, Jutta (2022): Förderung von Mehrsprachigkeit im DaZ- Unterricht multikultureller Grundschulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Herkunftssprachen, in: Laura Autari, Natascia Barrale, und Arianna Di Bella (Hrsg.), Jahrbuch für internationale Germanistik : Beihefte, 1. Frankfurt: Peter Lang Verlag, S. 271–283.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Jahrbuch für internationale Germanistik : Beihefte
Editors:
Autari, Laura
Barrale, Natascia
Di Bella, Arianna
Conference:
Internationale Vereinigung für Germanistik. Kongress (14. : 2021) ; Palermo
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Issue:
12: Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)
Pages:
Edition:
1.
ISBN:
978-3-0343-3666-6
Language:
German
Type:
Conferenceobject
Activation date:
November 26, 2025
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/111789