Interventionen bei Hyperkinese und Konzentrationsproblemen aus interdisziplinärer unterrichtswissenschaftlicher Sicht
Leitner, Werner (1995): Interventionen bei Hyperkinese und Konzentrationsproblemen aus interdisziplinärer unterrichtswissenschaftlicher Sicht, in: Unterrichtswissenschaft <Weinheim> : Zeitschrift für Lernforschung, Jg. 23, Nr. 4, S. 347–369.
Faculty/Chair:
Author:
Alternative Title:
Interventions for hyperactivity disorder and concentration problems in an interdisciplinary context of the science of teaching
Title of the Journal:
Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung
ISSN:
0340-4099
Year of publication:
1995
Volume:
23
Issue:
4
Pages:
Language:
German
Type:
Article
URI:
Activation date:
July 13, 2015

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