Lorenzen, Stefanie (2023): Positionalität von Religionslehrer:innen im Religionsunterricht gemäß Art. 7.3 GG : Wie kann sie gefördert und begleitet werden?, in: Martin Hailer, Andreas Kubik, Matthias Otte, u. a. (Hrsg.), Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert : Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung, 1. Auflage Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, S. 481–491.