Reitbrecht, Sandra (2016): Einblicke in die vernetzte Sprachproduktion in der L3 Französisch : Zum Potenzial von Stimulated-Recall-Verfahren für die Erforschung des Sprechens im Kontext individueller Mehrsprachigkeit, in: Michaela Rückl, Michaela Rückl, und Michaela Rückl (Hrsg.), Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen. Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung, Münster ; New York: Waxmann, S. 140–152.