Mehrsprachigkeit als Ressource beim Mathematiklernen : Zum Fachsprachengebrauch bilingual unterrichteter Kinder
Klose, Rebecca (2022): „Mehrsprachigkeit als Ressource beim Mathematiklernen : Zum Fachsprachengebrauch bilingual unterrichteter Kinder“. In: Bamberg: University of Bamberg Press S. 9–23.
Author:
Title of the compilation:
Mathematische Bildung heute und morgen: Herausforderungen und Perspektiven : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2022
Editors:
Conference:
Tagung des AK Grundschule in der GDM 2022
Publisher Information:
Year of publication:
2022
Pages:
ISBN:
978-3-86309-878-0
Language:
German
DOI:
Licence:
GND Keywords:
Mehrsprachigkeit
 ; 
Mathematikunterricht
 ; 
Grundschule
Keywords:
-
DDC Classification:
RVK Classification:
SM 670    
Type:
Conferenceobject
URI:
Activation date:
January 25, 2023

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fisba57697.pdf

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