Schuth, Elisabeth; Heppt, Birgit; Köhne, Judith; u. a. (2015): Die Erfassung schulisch relevanter Sprachkompetenzen bei Grundschulkindern : Entwicklung eines Testinstruments, in: Angelika Redder, Johannes Naumann, und Rosemarie Tracy (Hrsg.), Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung : Ergebnisse, Münster: Waxmann, S. 93–112.