Dieser Artikel kommt dem Mandat der ZEP nach, zeitgemäß die internationalen bildungspolitischen und wissenschaftlichen Diskussionen im Bereich Bildung und Entwicklung zu beobachten und anzureichern. Angeboten wird ein kritischer Rückblick nach vorne mit dem Ziel, zentrale Entwicklungen der Vision von Education for All in ihrer historisch-systematischen Verortung und konkreten Umsetzung zu skizzieren und perspektivische Überlegungen bis 2030 anzudeuten.