Umgangssprachliche Bedeutungsinhalte als Ansatz bei der Entwicklung von Strategien der Begriffsbildung : der pragmatische Aspekt für den Unterricht
Dürschlag, Siegfried (1994): „Umgangssprachliche Bedeutungsinhalte als Ansatz bei der Entwicklung von Strategien der Begriffsbildung : der pragmatische Aspekt für den Unterricht“. 1. Aufl. Stuttgart.
Faculty/Professorship:
Author:
Title of the compilation:
Mathematik erfahren und lehren
Editors:
Pickert, Günter
Publisher Information:
Year of publication:
1994
Pages:
Edition:
1
ISBN:
978-3-12-983370-4
Language:
German
Type:
Contribution to an Articlecollection
URI:
published:
July 13, 2015

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