Dürschlag, Siegfried (1994): Umgangssprachliche Bedeutungsinhalte als Ansatz bei der Entwicklung von Strategien der Begriffsbildung : der pragmatische Aspekt für den Unterricht, in: Günter Pickert, Günter Pickert, und Günter Pickert (Hrsg.), Mathematik erfahren und lehren, 1. Auflage Stuttgart, S. 72–79.