Das in der Theologischen Lernwerkstatt (TheoWerk) der Universität Bamberg stattfindende Flipped-Classroom-Seminar „VR-Kirchenpädagogik“ zielt auf eine Theorie-Praxis-Verzahnung und die Integration digitaler Lehr-Lernkulturen: Angehende Religionslehrkräfte erkunden eine virtuelle Kirche, ehe sie selbst eine VR-Kirchen(raum)erkundung theoriebezogen für eine schulische Zielgruppe entwickeln und anschließend diese VR-Umgebung mit Schülerinnen und Schülern erproben. Das eigenständige Erkunden, Konzipieren und Erproben wird von einem Online-Selbstlernkurs – der die notwendigen theoretischen Inhalte bereitstellt (u. a. zu Kirchenpädagogik, Kultur der Digitalität) – und theoriegeleiteten Reflexionsphasen im TheoWerk begleitet. Überdies wurde der TheoWerk-Raum mit seinem innovativen Raumkonzept im Projektverlauf um verschiedene Online-Ressourcen und eine multimediale Ausstattung erweitert. Entsprechende Begleitforschungen belegen, dass dieses neue Lernwerkstatt-Format zur Professionalisierung angehender Religionslehrkräfte beiträgt.