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Was tun Physiker ? Das "Eisen-Magnet-Modell" im Anfangsunterricht als Beispiel für die Entwicklung und Anwendung eines "gedanklichen Modells"
Rachel, Alexander; Wiesner, Hartmut; Heran-Dörr, Eva; u. a. (2009): Was tun Physiker ? Das „Eisen-Magnet-Modell“ im Anfangsunterricht als Beispiel für die Entwicklung und Anwendung eines „gedanklichen Modells“, in: Praxis der Naturwissenschaften : Modellierung und Modellbildung, Jg. 58, Nr. 8, S. 9–15.
Faculty/Chair:
Title of the Journal:
Praxis der Naturwissenschaften : Modellierung und Modellbildung
Year of publication:
2009
Volume:
58
Issue:
8
Pages:
Language:
German
Type:
Article
Activation date:
September 24, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/19943