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Ethnische Bezüge und schulische Kompetenzen : Zur Bedeutung elterlicher kultureller und sozialer Ressourcen mit ethnischen Bezügen für den Kompetenzerwerb von Grundschulkindern mit Migrationshintergrund
Haller, Teresa (2024): Ethnische Bezüge und schulische Kompetenzen : Zur Bedeutung elterlicher kultureller und sozialer Ressourcen mit ethnischen Bezügen für den Kompetenzerwerb von Grundschulkindern mit Migrationshintergrund, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH - Springer VS, doi: 10.1007/978-3-658-46265-9.
Author:
Publisher Information:
Year of publication:
2024
Pages:
ISBN:
978-3-658-46264-2
Supervisor:
Language:
German
Remark:
Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2024
Type:
Doctoralthesis
Activation date:
November 14, 2024
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/104584