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Was wissen Kinder über das Denken? Die Entwicklung einer Theory of Mind
Ebert, Susanne; Dubowy, Minja (2010): Was wissen Kinder über das Denken? Die Entwicklung einer Theory of Mind, in: KiTa aktuell spezial, Nr. 1: Bildungsforschung im Kindergarten : die BiKS-Studie ; frühkindliche Bildung im Fokus der Wissenschaft, S. 37–41.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
KiTa aktuell spezial
ISSN:
1437-4013
Year of publication:
2010
Issue:
1: Bildungsforschung im Kindergarten : die BiKS-Studie ; frühkindliche Bildung im Fokus der Wissenschaft
Pages:
Language:
German
Type:
Article
Activation date:
April 30, 2014
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/4221