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Von der Fortschreibung diffuser Beziehungsgeschichte in pädagogischen Reformbereichen. Versuch einer professionstheoretischen Annäherung an nicht vereinnahmbare Praxis
Beetz, Sibylle (1999): Von der Fortschreibung diffuser Beziehungsgeschichte in pädagogischen Reformbereichen. Versuch einer professionstheoretischen Annäherung an nicht vereinnahmbare Praxis, in: Jahrbuch für Lehrerforschung, Jg. 2, S. 17–31.
Faculty/Chair:
Author:
By:
Beetz, Sibylle
Title of the Journal:
Jahrbuch für Lehrerforschung
ISSN:
1433-7460
Year of publication:
1999
Volume:
2
Pages:
Language:
German
Type:
Article
Activation date:
July 13, 2015
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/37209