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Spielerisch Sprachbewusstheit entwickeln : ein Memory-Spiel zu Wortbildungsverfahren ; Begleittext
Birzer, Sandra; Steinbach, Andrea (2023): Spielerisch Sprachbewusstheit entwickeln : ein Memory-Spiel zu Wortbildungsverfahren ; Begleittext, in: Slavische Sprachen unterrichten : SlavUn, Bamberg: University of Bamberg Press, Nr. 1, S. 117–129, doi: 10.20377/slavun-12.
Faculty/Chair:
Author:
Title of the Journal:
Slavische Sprachen unterrichten : SlavUn
ISSN:
2941-3877
Publisher Information:
Year of publication:
2023
Issue:
1
Pages:
Language:
German
DOI:
Abstract:
Das "Wortbildungs-Memory" fördert die Sprachbewusstheit, indem es das Verständnis der Substantivbildung in verschiedenen slavischen Sprachen, dem Deutschen und Englischen vertieft. Dieses vielseitige Lehrmittel ermöglicht es Lernenden, die Struktur und Bedeutungskomponenten von Substantiven zu erkennen und implizites sowie explizites Sprachwissen zu verknüpfen. Mit drei Spielvarianten bietet es Anpassungsmöglichkeiten für verschiedene Lernziele und ist von der Sekundarstufe bis hin zu universitären Lehrveranstaltungen einsetzbar. Der Beitrag enthält zudem einen Apparat an weiterführenden Aufgaben für unterschiedliche Lernergruppen.
GND Keywords: ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ; 
Russisch
Deutsch / Fremdsprache
Englisch
Kroatisch
Polnisch
Sorbisch
Tschechisch
Ukrainisch
Vokabellernen
Spiel
Keywords: ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ; 
Deutsch
Englisch
Kroatisch
Polnisch
Russisch
Sorbisch
Tschechisch
Ukrainisch
Wortbildung
Sprachbewusstheit
Substantive
Gamification
DDC Classification:
Type:
Article
Activation date:
March 4, 2026
Versioning
Question on publication
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/114052