Nester, Markus; Hoffmann, Madlain; Wolter, Ilka; u. a. (2025): Die prädiktive Bedeutung schwacher Leistungen in Mathematik und Lesen : Ein Beitrag zur Diskussion über die Rolle des Erreichens von Mindest- und Regelstandards, in: Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft, Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, Nr. 71, S. 90–113, doi: 10.3262/zpb2501090.