Werner, Karen (2012): „Idealer Tatmensch“, „Leitbild guter Manieren“ oder „germanischer Recke“? : Zur erzieherischen Bedeutung des Parzival im mittelschulischen Deutschunterricht (1910–1945), in: Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.), Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, Bamberg: University of Bamberg Press, S. 65–78, doi: 10.20378/irb-59798.