Nachhaltigkeit als Lerngegenstand zur Förderung von Mündigkeit im Kontext beruflichen Handelns
Hufnagl, Julia; Hantke, Harald (2024): Nachhaltigkeit als Lerngegenstand zur Förderung von Mündigkeit im Kontext beruflichen Handelns, in: Education Permanente, Zürich, Nr. 2, S. 56–68.
Faculty/Chair:
Author:
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Alternative Title:
La durabilité comme matière d’enseignement pour encourager l’autodétermination dans le contexte du travail
Title of the Journal:
Education Permanente
ISSN:
0258-9877
Corporate Body:
Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB
Publisher Information:
Year of publication:
2024
Issue:
2
Pages:
Language:
German
URL:
International Distribution:
Yes:
Open Access Journal:
Yes:
Type:
Article
URI:
Activation date:
March 6, 2025

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Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/106905