Schmidt, Isolde (2005): Die Bedeutung der historischen englischen Sprachwissenschaft und Mediävistik für die Lehrerausbildung und Lehrpraxis - oder: „All education is about opening doors“, in: Gabriele Knappe (Hrsg.), Englische Sprachwissenschaft und Mediävistik: Standpunkte - Perspektiven - Neue Wege : proceedings of the Conference in Bamberg, May 21-22, 2004 = English linguistics and medieval studies: positions - perspectives - new approaches, Frankfurt am Main u.a., S. 119–134.