Egloffstein, Marc (2011): Offenes Peer Tutoring in der Hochschule : studentische Betreuungstätigkeiten zwischen institutionellen Rahmenvorgaben und Selbstorganisation, in: Thomas Köhler (Hrsg.), Wissensgemeinschaften : digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre, Münster: Waxmann, S. 240–249.