Wollring, Bernd; Reinhold, Simone (2021): Beiträge zur empirischen Fundierung des Geometrieunterrichts in der Grundschule : Freudenthals Fundament, Blitzlichter aus den Jahren 2006 bis 2021 und (notwendige) Perspektiven, in: Anna Susanne Steinweg (Hrsg.), Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung? : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021, Bamberg: University of Bamberg Press, S. 73–76, doi: 10.20378/irb-59261.