„Du bist aber ein Sensibelchen!“ : Diversity in Schulklassen am Beispiel der Wahrnehmungsverarbeitungssensibilität: Implikationen für die Führung
Andresen, Maike; Goldmann, Paul (2018): „Du bist aber ein Sensibelchen!“ : Diversity in Schulklassen am Beispiel der Wahrnehmungsverarbeitungssensibilität: Implikationen für die Führung, in: Bamberg: opus, doi: 10.20378/irbo-51472.
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Year of publication:
2018
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Ursprünglich in: Leadership in der Lehrerbildung / hg. von Markus Heibler, Katrin Bartel, Kristina Hackmann und Birgit Weyand ; im Auftrag des Bamberger Zentrums für Lehrerbildung BAZL, des Fördervereins Lehrerbildung an der Universität Bamberg (LaUB) e.V. [und 3 weitere] und des Lehrstuhls für Schulpädagogik der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. - Bamberg, 2016. - (Forum Erziehungswissenschaft und Bildungspraxis ; Band 6), Seite 149-163
Year of first publication:
2016
Language:
German
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Type:
Contribution to an Articlecollection
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Activation date:
March 19, 2018
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