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STeP - Kohärente Lerngelegenheiten im universitären Seminar und deren subjektive Wahrnehmung.
Existing situation
Completed
Title
STeP - Kohärente Lerngelegenheiten im universitären Seminar und deren subjektive Wahrnehmung.
Project leader
Department
Start date
April 1, 2018
End date
October 1, 2020
Description
Die Lehrveranstaltung STeP (Leitung: Dr. Bettina König) ist in einem dualen Setting von theorieorientiertem Seminar und Wissensanwendung in einer konkreten Fördersituation angesiedelt. Die schriftlichen Reflexionen der Lehramtsstudierenden werden empirisch-qualitativ hinsichtlich der subjektiv erlebten Bedeutsamkeit der kohärenten Lerngelegenheit sowie des subjektiv erlebten Kompetenzerwerbs analysiert.
Keywords
Förderung; Kohärenz; Professionalisierung; Reflexion; schulpraktische Lerngelegenheit
Permalink
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/60524