Sprachliches Gendern: Effekte auf stereotype Überzeugungen und Behaltensleistung bei pädagogischen Fachkräften
Existing situation
Completed
Title
Sprachliches Gendern: Effekte auf stereotype Überzeugungen und Behaltensleistung bei pädagogischen Fachkräften
Project leader
Department
Person involved
Start date
September 1, 2022
End date
November 30, 2024
Category
Grundlagenforschung
Acronym
Sprachliches Gendern
Permalink https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/97374