Kognitives Aktivierungspotenzial in orthografiedidaktischen Lernmaterialien – Aufgabenanalysen für und mit Lehrpersonen


Title
Kognitives Aktivierungspotenzial in orthografiedidaktischen Lernmaterialien – Aufgabenanalysen für und mit Lehrpersonen
 
 
 
Start date
01-02-2022
 
End date
01-11-2023
 
Existing situation
Ongoing
 
Acronym
KOALA
 
Area of research
Unterrichtsqualitätsforschung; Kognitive Aktivierung; Qualitätsforschung in der Lehrer:innenweiterbildung; Orthografiedidaktik
 
Keywords
Aufgabenqualität; Kognitive Aktivierung; Lernmaterialien; Orthografieunterricht