STeP - Kohärente Lerngelegenheiten im universitären Seminar und deren subjektive Wahrnehmung.


Title
STeP - Kohärente Lerngelegenheiten im universitären Seminar und deren subjektive Wahrnehmung.
 
Project leader
 
 
Start date
01-04-2018
 
End date
01-10-2020
 
 
Existing situation
Completed
 
Description
Die Lehrveranstaltung STeP (Leitung: Dr. Bettina König) ist in einem dualen Setting von theorieorientiertem Seminar und Wissensanwendung in einer konkreten Fördersituation angesiedelt. Die schriftlichen Reflexionen der Lehramtsstudierenden werden empirisch-qualitativ hinsichtlich der subjektiv erlebten Bedeutsamkeit der kohärenten Lerngelegenheit sowie des subjektiv erlebten Kompetenzerwerbs analysiert.
 
Keywords
Förderung; Kohärenz; Professionalisierung; Reflexion; schulpraktische Lerngelegenheit