Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften: Wie interagieren Aufgaben- und Schülermerkmale im Prozess der Leistungsbeurteilung?


Title
Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften: Wie interagieren Aufgaben- und Schülermerkmale im Prozess der Leistungsbeurteilung?
 
Project leader
 
 
Start date
01-11-2016
 
End date
30-04-2019
 
Existing situation
Completed
 
Acronym
DIKOMPAS