Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback : Effekte der Strukturiertheit beider Analyse eigener Videoaufnahmen

Hess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-5645Lipowsky, FrankFrankLipowsky2021-08-132021-08-132019978-3-17-035244-5https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51060deuZur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback : Effekte der Strukturiertheit beider Analyse eigener Videoaufnahmenbookpart