Franke, FabianFabianFranke0000-0001-8210-4265Heck, TamaraTamaraHeck2026-01-162026-01-1620261619-42921434-4653https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/112606Vom 22. - 25.09.2025 hat die Universitätsbibliothek Bamberg die 9. European Conference on Information Literacy (ECIL) ausgerichtet. Das Hauptthema 2025 war “Information Literacy in an AI-driven World”, und Diskussionen über KI und dessen Auswirkungen waren in vielen Beiträgen ein Kernthema. Dennoch wurden im viertägigen Programm zahlreiche Aspekte und Perspektiven zur Informationskompetenz beleuchtet. Neben konzeptionellen Beiträgen und der Präsentation von Befunden empirischer Studien bot das Programm Workshops, in denen Teilnehmende bspw. Tools zur Informationskompetenz-Vermittlung testen durften, oder neue pädagogische Vermittlungsansätze detaillierter vorgestellt und diskutiert wurden. Insgesamt gab es drei Keynotes, zwei eingeladene Gastvorträge, 88 Einzelbeiträge, 33 Best Practice-Ansätze, 8 Kurzvorträge alá Pecha Kucha, 18 Posterpräsentationen, 14 Workshops und 4 Panels. Mit ihren vielfältigen und internationalen Perspektiven und Diskussionen hat die ECIL 2025 in Bamberg wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Informationskompetenz im Kontext von KI gegeben – und gezeigt, dass Informationskompetenz auch in Zukunft ein zentrales Bildungsanliegen bleibt.deuInformationskompetenz004article10.1515/iwp-2025-2054