Nachhilfe als Strategie zur Verwirklichung von Bildungszielen. Eine empirische Untersuchung mit Daten des Sozio- oekonomischen Panels ( SOEP)

Schneider, ThorstenThorstenSchneider2019-09-192014-09-2420050044-3247https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/14751deuNachhilfe als Strategie zur Verwirklichung von Bildungszielen. Eine empirische Untersuchung mit Daten des Sozio- oekonomischen Panels ( SOEP)article