Was Hänschen nicht lernt …“ !? : Entwicklung, Bedeutung und Förderung frühen numerischen Wissens

Lehrl, SimoneSimoneLehrl0000-0002-2720-122XDornheim, DorotheaDorotheaDornheim2020-12-182020-12-1820202195-2558https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49209deuWas Hänschen nicht lernt …“ !? : Entwicklung, Bedeutung und Förderung frühen numerischen Wissensarticle