Altkirchenslavisch; Altpreußisch; Aspekt; Assimilationskette; Baltische Sprachen; Balto-Slavisch; Belebheit; Bohemistik; Bulgarisch; Chronogramm; Elbslavisch; Funktionale Satzperspektive; Glagolica; Großrussisch; Härtezeichen; Haček; Kasaner Schule; Kaschubisch; Kirchenslavismus; Kirillica; Kleinrussisch; Kroatisch; Leningrader Schule; Lettisch; Litauisch; Makedonisch; Marrismus; Moskauer Schule; Narrativ; Ostslavisch; Polnisch; Russisch; Ruthenisch; Serbisch; Serbokroatisch; Slavisch; Slavische Sprachen; Slovakisch; Slovenisch; Sorbisch; Stadialtheorie; Südslavisch; Tschechisch; Ukrainisch; Weichheitszeichen; Weißrussisch; Weißruthenisch; Wendisch; Westslavisch

Birzer, SandraSandraBirzer0000-0003-4167-98252021-04-292021-04-292016978-3-476-02641-5https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/49851deuAltkirchenslavisch; Altpreußisch; Aspekt; Assimilationskette; Baltische Sprachen; Balto-Slavisch; Belebheit; Bohemistik; Bulgarisch; Chronogramm; Elbslavisch; Funktionale Satzperspektive; Glagolica; Großrussisch; Härtezeichen; Haček; Kasaner Schule; Kaschubisch; Kirchenslavismus; Kirillica; Kleinrussisch; Kroatisch; Leningrader Schule; Lettisch; Litauisch; Makedonisch; Marrismus; Moskauer Schule; Narrativ; Ostslavisch; Polnisch; Russisch; Ruthenisch; Serbisch; Serbokroatisch; Slavisch; Slavische Sprachen; Slovakisch; Slovenisch; Sorbisch; Stadialtheorie; Südslavisch; Tschechisch; Ukrainisch; Weichheitszeichen; Weißrussisch; Weißruthenisch; Wendisch; Westslavischbookpart