Pagel, MagdalenaMagdalenaPagelHess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-5645Denn, Ann-KatrinAnn-KatrinDenn2021-09-042021-09-042019https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/51415deuNiedrig inferente Kodierung: Hilfestellungen in Schülerarbeitsphasen des Mathematikunterrichtsbookpart