Kärner, TobiasTobiasKärnerMüller, BenjaminBenjaminMüllerHeinrichs, KarinKarinHeinrichs2019-09-192017-03-0820170174-6170https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/41750deuEffekte achtsamkeitsbasierter Interventionen zur Verbesserung der Stressbewältigung von Lehrpersonen : eine Zusammenfassung aktueller Forschungsbefundearticle