Temperament bei Kleinkindern : Theoretischer Hintergrund, Operationalisierung im Nationalen Bildungspanel (NEPS) und empirische Befunde aus dem Forschungsprojekt ViVA

Bayer, MichaelMichaelBayerWohlkinger, FlorianFlorianWohlkingerFreund, Jan-DavidJan-DavidFreundDitton, HartmutHartmutDittonWeinert, SabineSabineWeinert0000-0002-8341-98212019-09-192015-08-102015https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/21833deuTemperament bei Kleinkindern : Theoretischer Hintergrund, Operationalisierung im Nationalen Bildungspanel (NEPS) und empirische Befunde aus dem Forschungsprojekt ViVAotherurn:nbn:de:bvb:473-opus4-267331