Die Übergangsproblematik vom Kindergarten in die Grundschule, aufgezeigt an arithmetischen Vorkenntnissen von Vorschulkindern

Steinweg, Anna SusanneAnna SusanneSteinweg0000-0002-9093-547X2019-09-192015-07-131995https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/38142Dortmund, Univ., Diplomarbeit, 1995deuDie Übergangsproblematik vom Kindergarten in die Grundschule, aufgezeigt an arithmetischen Vorkenntnissen von Vorschulkindernmasterthesis