Ackermann, HeikeHeikeAckermannUhle, Reinhard2019-09-192015-07-131994978-3-89271-513-9https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/29133deuPluralitätsverarbeitung in der Pädagogik : Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip?book