Das Rad immer wieder neu erfinden : Geschichtsvergessenheit in der Musikdidaktik und ihre Folgen

Clausen, BerndBerndClausenCvetko, Alexander J.Alexander J.CvetkoHörmann, StefanStefanHörmann0000-0002-0086-340X2019-09-192017-11-1620171437-4722https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/42739deuDas Rad immer wieder neu erfinden : Geschichtsvergessenheit in der Musikdidaktik und ihre Folgenarticle