Nugel, MartinMartinNugel2019-09-192015-07-1520152191-8325https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/21932Der Beitrag rekonstruiert die Idee von ‚Jugend‘ in ihrer Doppelfunktion als Inbegriff der Einheit der nationalsozialistischen Bewegung und als Leitbild für das heroische Soldatentum der Hitlerjugend. An ausgewählten Beispielen der Verwendung des Begriffes „Jugend“ wird dessen Funktion der Politisierung des alltäglichen Sprachgebrauchs analysiert, mit dem der totalitäre Herrschaftsanspruch der Nationalsozialisten initiiert und perpetuiert wurde.deuJugend; Historische Bildungsforschung; Nationalsozialismusarticle10.3262/EEO13150346