Herausforderungen für Grundschullehrkräfte bei der Einschätzung des kognitiven Aktivierungspotenzials von Aufgaben

Widmer, Anna-KatharinaAnna-KatharinaWidmer0000-0002-4640-3687Hess, MiriamMiriamHess0000-0002-5070-56452024-10-092024-10-092024978-3-7815-2660-0https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/98528deuHerausforderungen für Grundschullehrkräfte bei der Einschätzung des kognitiven Aktivierungspotenzials von Aufgabenbookpart