Entwicklungen aus Sicht von Lehramtsanwärter:innen der Primarstufe im Umgang mit belastenden Fällen in inklusiven Settings : erste Ergebnisse aus dem Projekt POWER

Oetjen, BirteBirteOetjen0000-0003-4821-45372025-04-082025-04-082022978-3-7815-2525-2978-3-7815-5965-3https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/107399deuEntwicklungen aus Sicht von Lehramtsanwärter:innen der Primarstufe im Umgang mit belastenden Fällen in inklusiven Settings : erste Ergebnisse aus dem Projekt POWERbookpart10.35468/5965-12