Keimerl, VerenaVerenaKeimerl2021-07-292021-07-292021https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/50376Vouloir développer la compétence interculturelle implique affronter les « biais perceptifs » des stéréotypes nationaux français et allemands. Cet article favorise une optique socio- et autoréflexive des stéréotypes nationaux en accentuant la fonction de l’humour et de la parodie musicale dans un cadre didactique plurilingue /-dialectale. Les outils différenciés sont susceptibles de conduire les apprenants à prendre du recul de leurs propres repères identitaires.otherNationale Stereotype, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Dialekte440articleurn:nbn:de:bvb:473-irb-503760