Die Sächsische Verwaltungsvorschrift zur Förderung von Kindern mit Lese- Rechtschreib-Schwäche: Einordnung in die aktuelle Lage der LRS- Erlasse der Bundesländer und deren praktische Umsetzung

Pophal-Töfkeas, DagmarDagmarPophal-TöfkeasGottlebe, KatrinKatrinGottlebeBöning, ChristinaChristinaBöningKöhler, AnnettAnnettKöhlerLachmann, ThomasThomasLachmann2019-09-192014-09-2420053865830714https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/12661deuDie Sächsische Verwaltungsvorschrift zur Förderung von Kindern mit Lese- Rechtschreib-Schwäche: Einordnung in die aktuelle Lage der LRS- Erlasse der Bundesländer und deren praktische Umsetzungbookpart